教育的本质论文试述课程、教学的涵义并结合实
作者:admin 发布时间:2020-01-20 02:42

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  课程概念的内涵主要包括三入方面,即课程作为学科,课程作为目标或设计,课程作为经验或体验。

  教学是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程,是教师的教育学生的学的统一活动。通过这个交往过程和活动,学生掌握一定的知识技能,形成一定的能力态度,人格获得一点点发展。教学既是科学、又是艺术。

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